聚焦教學實踐 錘煉育人本領
——中文系開展“教學質量提升月”系列活動
為全面提升教學質量，營造良好的教學氛圍，激發教師的教學創新活力，10月23日至30日，中文系組織開展了“教學質量提升月”系列活動。
本次教學質量提升月活動內容豐富、形式多樣，涵蓋了教學公共課、教學觀摩課、集體聽評課與師生座談會等多項內容，旨在全方位、多層次地推動教學質量的穩步提升。
課堂展示，共探教學創新實踐
10月23日至30日，中文系先后開展了2節觀摩課與2節教學公開課，分別由黃乃佳教授、盧有泉教授、閆聰聰老師、陸可老師講授《中學語文教學法》《新聞編輯學》《普通話與教師口語》《專業采訪報道學》課程。學校校長尹文嘉，中文系主任駱柳毅以及教務處、中文系教師代表參加聽課。
觀摩課上，黃乃佳教授、盧有泉教授，憑借深厚的專業知識和豐富的教學經驗，呈現了精彩的示范引領課堂。黃乃佳教授在《中學語文教學法》教學觀摩課上，深入淺出地講解了中學語文教學中語言訓練與思維訓練相結合的原則。通過生動的案例分析和互動式教學，引導學生積極參與課堂討論，激發了學生對中學語文教學法深入探究的興趣。盧有泉教授在《新聞編輯學》教學觀摩課中，簡明扼要地梳理了新聞編輯學中修改的方式和程序以及修改新聞稿件需注意的問題，通過分析某官網重要報告正誤以及《立秋》這篇文章，培養學生敏銳的新聞判斷力與精準的內容把控力，達到了良好的育人效果。公開課上，閆聰聰老師、陸可老師以理論聯系實際和新穎的教學方法，吸引學生的注意力，有效調動了學生參與學習的積極性。
在開展的教學觀摩課與公開課上，教師們精心設計提問，教學重難點突出，促進學生獨立思考，充分調動學生參與課堂的積極性，充分展現了中文系教師的專業底蘊與創新活力。
集體交流，共促教學質量提升
本次教學質量提升月活動中，中文系還組織召開了集中評課與交流研討會。中文系駱柳毅主任高度評價四位開課教師的精心準備與精彩呈現，認為其課堂體現“學生中心、產出導向、持續改進”理念。同時，他從課程設計深度、課堂節奏把控、師生互動效能等方面提出中肯優化建議，鼓勵全體教師打磨教學技藝、追求卓越。 隨后，與會聽課教師立足觀察、結合課堂細節，發表聽課感受。漢語言文學教研室副主任黃曼婷認為，黃乃佳教授《中學語文教學法》思路清晰、理論聯系實際、即學即練，具有示范性與指導性，值得青年教師借鑒。新聞廣告教研室潘洛老師表示，盧有泉教授《新聞編輯學》教學手段豐富、過程完整，能將社會熱點轉化為實戰素材，考驗學生能力。漢語言文學教研室覃茜雯老師指出，閆聰聰老師《普通話與教師口語》課如“聲音與表達的練功房”，用科學訓練方法和情境對話練習助學生改善語音、提升感染力。新聞廣告教研室潘美益老師提出，陸可老師《專業采訪報道學》以視覺素材導入，激發學生興趣，模擬記者真實反應和心理狀態，實現教學目標。?
為進一步筑牢良好師生關系、切實提升教學實效，教學質量提升月期間中文系還召開了師生座談會，認真聽取學生對課程設置、課堂管理、生活服務等方面的建議。
本次教學質量提升月系列活動通過經驗交流與思想碰撞，形成了“教”“研”結合學術氛圍，加強了教師教學理念與方法互學互鑒，有助于推動提高教學質量、促進教師專業化成長，為提升中文系人才培養質量奠定基礎。?
開展觀摩課、公開課
開展師生座談會
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